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viernes, 28 de abril de 2017

Proyecto Anillo Hueco

Resultados de los proyectos del anillo hueco. Proyecto nº4.

Aquí podéis ver algunos resultados del proyecto del anillo hueco.
En las imágenes vemos lo que son partes de un proyecto: desde la documentación con los bocetos y su investigación, hasta la concreción de la idea final con un dibujo técnico, dibujo artístico y renderizado.
¡Que buenos resultados chicas!!!¡¡ y Ganas de ver las piezas acabadas!!






              Cristina Sánchez 





  María Torre

  Oryslava Bably

  Alejandro Herrera

  Alba Pérez

  Marta del Estal

  Marina Revilla

  Andrea Gimeno








viernes, 31 de marzo de 2017

Colgante-Libro articulado

Proyecto nº5


: “Diseño de un colgante con articulación”

Este año sustituimos el diseño de una pulsera articulada, por la realización de un colgante, a modo de libro, con articulación. Las premisas para el diseño son las siguientes:

  • Se tomará como punto de partida la inspiración del mundo marino.
  • Se tendrá que diseñar un colgante con articulación.
  • El diseño podrá tener referencia figurativa o abstracta.
  • Se realizara en metal (latón) y se incorporará algún otro material relacionado con el mar. El material será reciclado, (encontrado en la playa) algunos de estos materiales pueden ser: arena, mar, algas, conchas, brisa, cuerdas, maderas, plásticos…
A continuación os pongo algunas piezas de joyería que os pueden ayudar a visionar esta propuesta. El vínculo común entre ellas es la parte técnica que tenéis que solventar en el taller de joyería, en este caso la articulación de la pieza, mediante la realización de charnelas.


 Min-Jung Cho. "Half and Half" 2006
Shauna Mayben Swanson. "Open Book Locket" 2007

Cynthia Toops and Chuck Domitrovich. "Mexico Trip" 2005

Monica Buongiovanni. 2006

Edward Lane Mc Cartney. 2004

Sue- Min Jeong. 2006

Kang Hye Rim. "Eternal Flower: Flower anf time"2003 

Min-Jung Cho. 2006

Sharon Massey. 2005.

Rob Jackson. 2007


Y por último os dejo una muestra de la artista italiana Elisa Pellacani, su trabajo fusiona las disciplinas tanto de joyería como de ilustración. Aquí tenéis algunas piezas, algunas de ellas son colgantes o broches, y se ajustan en este caso al proyecto con el que tenéis que trabajar.









martes, 14 de febrero de 2017

Bocetos

El desarrollo de bocetos en el campo artístico está estrechamente vinculado al proceso creativo, el uno vive del otro y viceversa.
En el primer año del módulo de joyería, el alumno se encuentra ante nuevos campos de investigación y de aprendizaje. Es por ello que os hago aquí una breve reflexión en torno a lo que es el boceto, cómo trabajarlo y su utilidad en este módulo.


Definición según la R.A.E.:
Boceto Del it. bozzetto.
Proyecto o apunte general previo a la ejecución de una obra artística.

Definición según wikipedia

     •Boceto (del italiano bozzetto), esbozo (del italiano sbozzare), bosquejo (de bosque), borrador (de borrar) o apunte (de punto o punta), son términos pictóricos para designar al proyecto, pruebas o traza primera; que se realiza previamente a la obra definitiva. En un boceto los contornos y los detalles no están definidos, sino insinuados de forma esquemática (abocetadosesbozados o bosquejados) Aunque se puede señalar algún matiz diferencial entre "boceto" y "esbozo", no hay en el uso general una estricta diferencia conceptual entre cualquiera de estos términos, ni entre sí ni con otros como "croquis" y "estudio", o con el muy poco usado "esquicio", que se suele usar directamente con la palabra italiana, francesa o inglesa schizzoesquisse o sketch (esta última también designa a una escena cómica breve).

                                                              Bocetos en obras pictóricas:


Esbozo de un caballero sobre su caballo, de Alberto Durero.

Página de uno de los "cuadernos"1de Leonardo da Vinci (colecciones de papeles sueltos donde el artista trazaba bocetos, apuntes, estudios y toda clase de anotaciones sobre artes y ciencias, encuadernadas tras su muerte).

                                                             Bocetos en arquitectura



Bocetos en mobiliario



Bocetos Cartier





                                                                 Bocetos Dalí






Y yo como alumno, ¿qué tengo que conseguir?

Necesidad de describir un objeto, un tema, un proceso de realización. Utilizando imágenes bidimensionales.

COMUNICACIÓN
      FASE INICIAL:     Visualizar ideas
                                          Inspirarme
                                          Variaciones
                                           Toma de decisiones fabricación

OBJETIVO (de mi dibujo)

      ¿qué quiero comunicar? ¿a quién?
      Quiero comunicar la forma precisa la realización de una idea.
      Posible encargo










Como conclusión:
Cuaderno de BOCETOS
      Es el diario del diseño, se anotan observaciones e imágenes visuales y se exploran y desarrollan ideas.
      Constructivo y placentero
  Mientras trabaja una idea y llena las páginas de tu cuaderno con imágenes, bocetos y notas escritas tratar de destacar lo más relevante (subarayando, marcando con circulo, destacando lo más importante)
      ¿Por qué?
Leer e interpretar con claridad en años venideros. Cuanto más atractivo visualmente sea, más probable es que le alimente y despierte ideas posteriores. DISFRUTAR